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	<title>Administration, Commerce, Informatique &#8211; Accès formation</title>
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	<description>Développez vos compétences avec nos formations personnalisées ou valorisez vos acquis grâce à la Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).</description>
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	<title>Administration, Commerce, Informatique &#8211; Accès formation</title>
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	<item>
		<title>RAC – Vente-Conseil (5321)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-vente-conseil-5321/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 14:45:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour devenir une vendeuse ou un vendeur qualifié dans le domaine du commerce de détail, communiquer efficacement avec la clientèle et la conseiller, acquérir des techniques de vente, assurer la commercialisation des produits [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour devenir une vendeuse ou un vendeur qualifié dans le domaine du commerce de détail, communiquer efficacement avec la clientèle et la conseiller, acquérir des techniques de vente, assurer la commercialisation des produits et s’intégrer rapidement à un établissement de vente au détail.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">448-422</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="148">
<p class="" data-start="79" data-end="148"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">448-436</strong> Établir des relations professionnelles en Vente-conseil</p>
</li>
<li class="" data-start="149" data-end="210">
<p class="" data-start="151" data-end="210"><strong data-start="151" data-end="162" data-is-only-node="">448-443</strong> Interpréter les comportements de la clientèle</p>
</li>
<li class="" data-start="211" data-end="259">
<p class="" data-start="213" data-end="259"><strong data-start="213" data-end="224" data-is-only-node="">448-452</strong> Offrir le service à la clientèle</p>
</li>
<li class="" data-start="260" data-end="311">
<p class="" data-start="262" data-end="311"><strong data-start="262" data-end="273" data-is-only-node="">448-468</strong> Vendre des produits et des services</p>
</li>
<li class="" data-start="312" data-end="371">
<p class="" data-start="314" data-end="371"><strong data-start="314" data-end="325" data-is-only-node="">448-473</strong> Effectuer des transactions liées à la vente</p>
</li>
<li class="" data-start="372" data-end="418">
<p class="" data-start="374" data-end="418"><strong data-start="374" data-end="385" data-is-only-node="">448-481</strong> Organiser son temps de travail</p>
</li>
<li class="" data-start="419" data-end="476">
<p class="" data-start="421" data-end="476"><strong data-start="421" data-end="432" data-is-only-node="">448-492</strong> Utiliser des moyens de recherche d’emploi</p>
</li>
<li class="" data-start="477" data-end="522">
<p class="" data-start="479" data-end="522"><strong data-start="479" data-end="490" data-is-only-node="">448-504</strong> Amorcer la pratique du métier</p>
</li>
<li class="" data-start="523" data-end="614">
<p class="" data-start="525" data-end="614"><strong data-start="525" data-end="536" data-is-only-node="">448-512</strong> Se situer au regard des lois et règlements inhérents à l’exercice du métier</p>
</li>
<li class="" data-start="615" data-end="661">
<p class="" data-start="617" data-end="661"><strong data-start="617" data-end="628" data-is-only-node="">448-522</strong> Assurer le service après-vente</p>
</li>
<li class="" data-start="662" data-end="738">
<p class="" data-start="664" data-end="738"><strong data-start="664" data-end="675" data-is-only-node="">448-534</strong> Effectuer, en langue seconde, des activités liées à la vente</p>
</li>
<li class="" data-start="739" data-end="816">
<p class="" data-start="741" data-end="816"><strong data-start="741" data-end="752" data-is-only-node="">448-543</strong> Maintenir à jour sa connaissance des produits et des services</p>
</li>
<li class="" data-start="817" data-end="884">
<p class="" data-start="819" data-end="884"><strong data-start="819" data-end="830" data-is-only-node="">448-554</strong> Effectuer des activités liées à l’approvisionnement</p>
</li>
<li class="" data-start="885" data-end="957">
<p class="" data-start="887" data-end="957"><strong data-start="887" data-end="898" data-is-only-node="">448-563</strong> Effectuer des activités liées à la présentation visuelle</p>
</li>
<li class="" data-start="958" data-end="1061">
<p class="" data-start="960" data-end="1061"><strong data-start="960" data-end="971" data-is-only-node="">448-573</strong> Établir des liens entre les stratégies marketing et la vente de produits et de services</p>
</li>
<li class="" data-start="1062" data-end="1109">
<p class="" data-start="1064" data-end="1109"><strong data-start="1064" data-end="1075" data-is-only-node="">448-588</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
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<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/31202748/FD_Vente_conseil_5321.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Soutien informatique (5229)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-soutien-informatique-5229/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 14:36:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Développer les compétences nécessaires pour l’application de méthodes essentielles à la pratique du métier telles qu’une méthode de résolution de problèmes, une méthode de recherche d’information et une méthode de gestion du temps. Des compétences relatives à l’utilisation optimale des logiciels sont [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Développer les compétences nécessaires pour l’application de méthodes essentielles à la pratique du métier telles qu’une méthode de résolution de problèmes, une méthode de recherche d’information et une méthode de gestion du temps. Des compétences relatives à l’utilisation optimale des logiciels sont aussi développées : mettre à profit les possibilités des systèmes d’exploitation de technologies vieillissantes et de technologies de pointe, exploiter les possibilités des logiciels d’application, créer et exploiter une base de données, exploiter les possibilités des moyens de télécommunication. Développer des compétences relatives à la communication en milieu de travail et au service à la clientèle, telles que : interagir dans des situations professionnelles variées, communiquer en anglais, fournir de l’assistance à la clientèle à partir d’un centre d’appel. Enfin, développer des compétences nécessaires pour l’exécution des tâches sur des postes informatiques autonomes ou reliés en réseau : analyser l’architecture et le fonctionnement de systèmes informatiques, développer un programme utilitaire, installer les éléments physiques et logiques d’un poste informatique, gérer l’accès aux ressources d’un réseau, mettre en place les ressources partageables d’un réseau, rétablir le fonctionnement d’un poste informatique, optimiser le rendement d’un poste informatique.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">462-012</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="163">
<p class="" data-start="79" data-end="163"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">462-025</strong> Analyser l’architecture et le fonctionnement de systèmes informatiques</p>
</li>
<li class="" data-start="164" data-end="268">
<p class="" data-start="166" data-end="268"><strong data-start="166" data-end="177" data-is-only-node="">462-038</strong> Mettre à profit les possibilités de systèmes d’exploitation de technologies vieillissantes</p>
</li>
<li class="" data-start="269" data-end="334">
<p class="" data-start="271" data-end="334"><strong data-start="271" data-end="282" data-is-only-node="">462-043</strong> Appliquer une démarche de résolution de problèmes</p>
</li>
<li class="" data-start="335" data-end="390">
<p class="" data-start="337" data-end="390"><strong data-start="337" data-end="348" data-is-only-node="">462-052</strong> Effectuer de la recherche d’information</p>
</li>
<li class="" data-start="391" data-end="441">
<p class="" data-start="393" data-end="441"><strong data-start="393" data-end="404" data-is-only-node="">462-068</strong> Développer un programme utilitaire</p>
</li>
<li class="" data-start="442" data-end="512">
<p class="" data-start="444" data-end="512"><strong data-start="444" data-end="455" data-is-only-node="">462-074</strong> Interagir dans des situations professionnelles variées</p>
</li>
<li class="" data-start="513" data-end="583">
<p class="" data-start="515" data-end="583"><strong data-start="515" data-end="526" data-is-only-node="">462-088</strong> Exploiter les possibilités des logiciels d’application</p>
</li>
<li class="" data-start="584" data-end="684">
<p class="" data-start="586" data-end="684"><strong data-start="586" data-end="597" data-is-only-node="">462-096</strong> Mettre à profit les possibilités de systèmes d’exploitation de technologies de pointe</p>
</li>
<li class="" data-start="685" data-end="739">
<p class="" data-start="687" data-end="739"><strong data-start="687" data-end="698" data-is-only-node="">462-106</strong> Créer et exploiter une base de données</p>
</li>
<li class="" data-start="740" data-end="824">
<p class="" data-start="742" data-end="824"><strong data-start="742" data-end="753" data-is-only-node="">462-116</strong> Installer les éléments physiques et logiques d’un poste informatique</p>
</li>
<li class="" data-start="825" data-end="856">
<p class="" data-start="827" data-end="856"><strong data-start="827" data-end="838" data-is-only-node="">462-122</strong> Gérer son temps</p>
</li>
<li class="" data-start="857" data-end="895">
<p class="" data-start="859" data-end="895"><strong data-start="859" data-end="870" data-is-only-node="">462-135</strong> Communiquer en anglais</p>
</li>
<li class="" data-start="896" data-end="952">
<p class="" data-start="898" data-end="952"><strong data-start="898" data-end="909" data-is-only-node="">462-148</strong> Gérer l’accès aux ressources d’un réseau</p>
</li>
<li class="" data-start="953" data-end="1024">
<p class="" data-start="955" data-end="1024"><strong data-start="955" data-end="966" data-is-only-node="">462-157</strong> Mettre en place les ressources partageables d’un réseau</p>
</li>
<li class="" data-start="1025" data-end="1099">
<p class="" data-start="1027" data-end="1099"><strong data-start="1027" data-end="1038" data-is-only-node="">462-166</strong> Exploiter les possibilités des moyens de télécommunication</p>
</li>
<li class="" data-start="1100" data-end="1153">
<p class="" data-start="1102" data-end="1153"><strong data-start="1102" data-end="1113" data-is-only-node="">462-173</strong> Assurer son cheminement professionnel</p>
</li>
<li class="" data-start="1154" data-end="1220">
<p class="" data-start="1156" data-end="1220"><strong data-start="1156" data-end="1167" data-is-only-node="">462-186</strong> Rétablir le fonctionnement d’un poste informatique</p>
</li>
<li class="" data-start="1221" data-end="1283">
<p class="" data-start="1223" data-end="1283"><strong data-start="1223" data-end="1234" data-is-only-node="">462-194</strong> Optimiser le rendement d’un poste informatique</p>
</li>
<li class="" data-start="1284" data-end="1367">
<p class="" data-start="1286" data-end="1367"><strong data-start="1286" data-end="1297" data-is-only-node="">462-205</strong> Fournir de l’assistance à la clientèle à partir d’un centre d’appel</p>
</li>
<li class="" data-start="1368" data-end="1459">
<p class="" data-start="1370" data-end="1459"><strong data-start="1370" data-end="1381" data-is-only-node="">462-218</strong> Assurer le bon fonctionnement des postes informatiques en milieu de travail</p>
</li>
<li class="" data-start="1460" data-end="1530">
<p class="" data-start="1462" data-end="1530"><strong data-start="1462" data-end="1473" data-is-only-node="">462-228</strong> Assurer le service à la clientèle en milieu de travail</p>
</li>
</ul>
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<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/31210440/FD_Soutien-informatique_5229.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Service à la clientèle (4213)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-service-a-la-clientele-4213/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 13:22:23 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2658</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Agissant au nom d’une entreprise ou d’un organisme public ou privé, l’agente ou l’agent au service à la clientèle contribue à l’établissement et au maintien d’un contact positif avec les différents types de clientèles. Ses activités visent la satisfaction de la clientèle, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Agissant au nom d’une entreprise ou d’un organisme public ou privé, l’agente ou l’agent au service à la clientèle contribue à l’établissement et au maintien d’un contact positif avec les différents types de clientèles. Ses activités visent la satisfaction de la clientèle, de laquelle peuvent découler une fidélisation et, le cas échéant, un accroissement de celle-ci. En ce sens, ses principales fonctions consistent à accueillir, informer, orienter et conseiller la clientèle. Le traitement des réclamations ainsi que celui des plaintes formulées par la clientèle font également partie de son travail. Ces interactions avec la clientèle ont lieu en présence de la personne, par téléphone, par courriel ou par courrier.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
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<ul>
<li class="" style="list-style-type: none;" data-start="0" data-end="76">
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="36">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">254-561</strong> Rechercher un emploi</p>
</li>
<li class="" data-start="37" data-end="101">
<p class="" data-start="39" data-end="101"><strong data-start="39" data-end="50" data-is-only-node="">AEP-011</strong> Se situer au regard du métier et de la formation</p>
</li>
<li class="" data-start="102" data-end="197">
<p class="" data-start="104" data-end="197"><strong data-start="104" data-end="115" data-is-only-node="">AEP-023</strong> Intégrer les fondements du service à la clientèle à sa pratique professionnelle</p>
</li>
<li class="" data-start="198" data-end="268">
<p class="" data-start="200" data-end="268"><strong data-start="200" data-end="211" data-is-only-node="">AEP-035</strong> Se documenter sur les produits et les services offerts</p>
</li>
<li class="" data-start="269" data-end="342">
<p class="" data-start="271" data-end="342"><strong data-start="271" data-end="282" data-is-only-node="">AEP-042</strong> Qualifier la clientèle d’une entreprise ou d’un organisme</p>
</li>
<li class="" data-start="343" data-end="425">
<p class="" data-start="345" data-end="425"><strong data-start="345" data-end="356" data-is-only-node="">AEP-054</strong> Interagir avec la clientèle dans des situations de travail simples</p>
</li>
<li class="" data-start="464" data-end="503">
<p class="" data-start="466" data-end="503"><strong data-start="466" data-end="477" data-is-only-node="">AEP-073</strong> Renseigner la clientèle</p>
</li>
<li class="" data-start="504" data-end="566">
<p class="" data-start="506" data-end="566"><strong data-start="506" data-end="517" data-is-only-node="">AEP-082</strong> Effectuer la prise de commandes de marchandise</p>
</li>
<li class="" data-start="567" data-end="669">
<p class="" data-start="569" data-end="669"><strong data-start="569" data-end="580" data-is-only-node="">AEP-092</strong> Composer avec la clientèle dans des situations de travail délicates sur le plan humain</p>
</li>
<li class="" data-start="670" data-end="709">
<p class="" data-start="672" data-end="709"><strong data-start="672" data-end="683" data-is-only-node="">AEP-104</strong> Conseiller la clientèle</p>
</li>
<li class="" data-start="710" data-end="784">
<p class="" data-start="712" data-end="784"><strong data-start="712" data-end="723" data-is-only-node="">AEP-122</strong> Préserver son intégrité psychologique en milieu de travail</p>
</li>
<li class="" data-start="785" data-end="844">
<p class="" data-start="787" data-end="844"><strong data-start="787" data-end="798" data-is-only-node="">AEP-133</strong> Prendre part au traitement des réclamations</p>
</li>
<li class="" data-start="845" data-end="898">
<p class="" data-start="847" data-end="898"><strong data-start="847" data-end="858" data-is-only-node="">AEP-142</strong> Prendre part au traitement des plaintes</p>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h4>Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</h4>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2022/10/AEP_4213_Fiches_Descriptives.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Représentation (5323)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-representation-5323/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 13:18:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour devenir une représentante ou un représentant qualifié dans le domaine du commerce de gros, communiquer dans un contexte de représentation commerciale, organiser son activité commerciale, acquérir les notions et les principes essentiels [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour devenir une représentante ou un représentant qualifié dans le domaine du commerce de gros, communiquer dans un contexte de représentation commerciale, organiser son activité commerciale, acquérir les notions et les principes essentiels à la pratique du métier et s’intégrer rapidement à un établissement de vente en gros.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
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<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words text-start [.text-message+&amp;]:mt-5" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="fcc0d3d4-c5fc-4447-89b3-e8aee2d2ae6e" data-message-model-slug="gpt-4o">
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<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">445-422</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="149">
<p class="" data-start="79" data-end="149"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">445-435</strong> Établir des relations professionnelles en représentation</p>
</li>
<li class="" data-start="150" data-end="199">
<p class="" data-start="152" data-end="199"><strong data-start="152" data-end="163" data-is-only-node="">445-443</strong> Gérer son temps et son territoire</p>
</li>
<li class="" data-start="200" data-end="249">
<p class="" data-start="202" data-end="249"><strong data-start="202" data-end="213" data-is-only-node="">445-454</strong> Effectuer des calculs commerciaux</p>
</li>
<li class="" data-start="250" data-end="333">
<p class="" data-start="252" data-end="333"><strong data-start="252" data-end="263" data-is-only-node="">445-468</strong> Représenter une entreprise pour la vente de produits et de services</p>
</li>
<li class="" data-start="334" data-end="383">
<p class="" data-start="336" data-end="383"><strong data-start="336" data-end="347" data-is-only-node="">445-474</strong> Prospecter un territoire de vente</p>
</li>
<li class="" data-start="384" data-end="429">
<p class="" data-start="386" data-end="429"><strong data-start="386" data-end="397" data-is-only-node="">445-484</strong> S’intégrer au milieu du travail</p>
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="flex justify-start"></div>
<h4>Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</h4>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/31211128/FD_Representation_5323.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Secrétariat Médical (5374)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-secretariat-medical-5374/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Mar 2025 18:37:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Développer les compétences nécessaires à la transcription et à la production des documents médicaux comportant des termes généraux de la biologie humaine, faisant appel à la terminologie médicale générale et à celle relative à l’activité cellulaire, aux fonctions du corps humain, au [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Développer les compétences nécessaires à la transcription et à la production des documents médicaux comportant des termes généraux de la biologie humaine, faisant appel à la terminologie médicale générale et à celle relative à l’activité cellulaire, aux fonctions du corps humain, au mouvement et au système nerveux et produire des documents à caractère médical. Développer les compétences nécessaires pour communiquer et interagir en milieu de travail. Développer les compétences nécessaires à l’accueil des usagers et usagères, à la préparation et au suivi de leur dossier. Développer les compétences nécessaires à la gestion des fournitures médicales et aux opérations comptables liées aux actes médicaux.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
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<ul data-start="0" data-end="911" data-is-last-node="" data-is-only-node="">
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">449-211</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="165">
<p class="" data-start="79" data-end="165"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">449-222</strong> Transcrire des textes comportant des termes généraux de biologie humaine</p>
</li>
<li class="" data-start="166" data-end="297">
<p class="" data-start="168" data-end="297"><strong data-start="168" data-end="179" data-is-only-node="">449-233</strong> Transcrire des textes faisant appel à la terminologie médicale générale et à celle relative à l’activité cellulaire</p>
</li>
<li class="" data-start="298" data-end="344">
<p class="" data-start="300" data-end="344"><strong data-start="300" data-end="311" data-is-only-node="">449-242</strong> Interagir en milieu de travail</p>
</li>
<li class="" data-start="345" data-end="421">
<p class="" data-start="347" data-end="421"><strong data-start="347" data-end="358" data-is-only-node="">449-252</strong> Effectuer les opérations liées aux consultations des usagers</p>
</li>
<li class="" data-start="422" data-end="530">
<p class="" data-start="424" data-end="530"><strong data-start="424" data-end="435" data-is-only-node="">449-265</strong> Transcrire des textes faisant appel à la terminologie relative aux fonctions du corps humain</p>
</li>
<li class="" data-start="531" data-end="644">
<p class="" data-start="533" data-end="644"><strong data-start="533" data-end="544" data-is-only-node="">449-272</strong> Transcrire des textes faisant appel à la terminologie relative au mouvement et au système nerveux</p>
</li>
<li class="" data-start="645" data-end="703">
<p class="" data-start="647" data-end="703"><strong data-start="647" data-end="658" data-is-only-node="">449-285</strong> Produire des documents à caractère médical</p>
</li>
<li class="" data-start="704" data-end="788">
<p class="" data-start="706" data-end="788"><strong data-start="706" data-end="717" data-is-only-node="">449-291</strong> Effectuer les activités liées à la gestion des fournitures médicales</p>
</li>
<li class="" data-start="789" data-end="865">
<p class="" data-start="791" data-end="865"><strong data-start="791" data-end="802" data-is-only-node="">449-302</strong> Effectuer les opérations comptables liées aux actes médicaux</p>
</li>
<li class="" data-start="866" data-end="911">
<p class="" data-start="868" data-end="911"><strong data-start="868" data-end="879" data-is-only-node="">449-315</strong> S’intégrer au milieu du travail</p>
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="flex justify-start"></div>
<h4>Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</h4>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/5374-Fiches-descriptives.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Secrétariat (5357)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-secretariat-5357/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Mar 2025 17:45:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études prépare à l’exercice de la profession de secrétaire. Dans l’exercice de leurs fonctions, les secrétaires exécutent le travail quotidien et assument, de façon autonome, des tâches administratives pour seconder les gestionnaires et les professionnelles et les professionnels. Leurs responsabilités [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Le programme d’études prépare à l’exercice de la profession de secrétaire. Dans l’exercice de leurs fonctions, les secrétaires exécutent le travail quotidien et assument, de façon autonome, des tâches administratives pour seconder les gestionnaires et les professionnelles et les professionnels. Leurs responsabilités varient selon le type et la taille de l’entreprise. Elles et ils sont des personnes-ressources dans leur milieu de travail et agissent à titre d’agentes ou d’agents de liaison entre les différents services de l’entreprise.</p>
<p>Les tâches de secrétariat consistent à saisir des textes et des données à l’ordinateur, à rédiger des documents et à concevoir des présentations, des tableaux, des graphiques et des modèles de documents, avec ou sans indications. De plus, les secrétaires peuvent réviser, mettre en forme des documents saisis par une autre personne et traduire des textes. Elles et ils corrigent les textes, font la mise en page, relient et distribuent les documents. Le personnel de secrétariat doit également veiller à la qualité des documents produits, en tout temps, en vérifiant l’orthographe, la syntaxe et l’application des règles grammaticales.</p>
<p>En plus de produire des documents de qualité, le personnel de secrétariat effectue les tâches suivantes : répondre à la clientèle, assurer le suivi de la correspondance, organiser des réunions et des événements de plus ou moins grande envergure, effectuer la gestion documentaire en ouvrant, en classant et en tenant à jour des dossiers et des registres traditionnels et informatisés, fournir du soutien technique à l’occasion pour l’utilisation de l’équipement et l’intégration du nouveau personnel, tenir à jour les agendas en fixant et en confirmant les rendez-vous, contribuer à la gestion des ressources matérielles du bureau, effectuer des opérations comptables comme la tenue des livres, les dépôts bancaires ainsi que le suivi des comptes fournisseurs et des comptes clients et actualiser l’information diffusée sur des sites Internet ou sur des réseaux sociaux.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul data-start="41" data-end="1349" data-is-last-node="" data-is-only-node="">
<li data-start="41" data-end="114">
<p data-start="43" data-end="114"><strong>460-501:</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li data-start="115" data-end="187">
<p data-start="117" data-end="187"><strong>460-515:</strong> Réviser l’orthographe et la grammaire de textes en français</p>
</li>
<li data-start="188" data-end="235">
<p data-start="190" data-end="235"><strong>460-526:</strong> Effectuer le traitement des textes</p>
</li>
<li data-start="236" data-end="285">
<p data-start="238" data-end="285"><strong>460-534:</strong> Assurer la qualité du français écrit</p>
</li>
<li data-start="286" data-end="332">
<p data-start="288" data-end="332"><strong>460-544:</strong> Assurer le service à la clientèle</p>
</li>
<li data-start="333" data-end="379">
<p data-start="335" data-end="379"><strong>460-554:</strong> Effectuer la gestion documentaire</p>
</li>
<li data-start="380" data-end="424">
<p data-start="382" data-end="424"><strong>460-562:</strong> Produire des feuilles de calcul</p>
</li>
<li data-start="425" data-end="465">
<p data-start="427" data-end="465"><strong>460-572:</strong> Concevoir des présentations</p>
</li>
<li data-start="466" data-end="524">
<p data-start="468" data-end="524"><strong>460-584:</strong> Rédiger des textes professionnels en français</p>
</li>
<li data-start="525" data-end="573">
<p data-start="527" data-end="573"><strong>460-596:</strong> Effectuer des opérations comptables</p>
</li>
<li data-start="574" data-end="607">
<p data-start="576" data-end="607"><strong>460-605:</strong> Produire des lettres</p>
</li>
<li data-start="608" data-end="647">
<p data-start="610" data-end="647"><strong>460-613:</strong> Créer des bases de données</p>
</li>
<li data-start="648" data-end="677">
<p data-start="650" data-end="677"><strong>460-623:</strong> Gérer l’encaisse</p>
</li>
<li data-start="678" data-end="710">
<p data-start="680" data-end="710"><strong>460-635:</strong> Traduire des textes</p>
</li>
<li data-start="711" data-end="764">
<p data-start="713" data-end="764"><strong>460-644:</strong> Concevoir des tableaux et des graphiques</p>
</li>
<li data-start="765" data-end="822">
<p data-start="767" data-end="822"><strong>460-656:</strong> Réaliser la conception visuelle de documents</p>
</li>
<li data-start="823" data-end="912">
<p data-start="825" data-end="912"><strong>460-666:</strong> Effectuer la rédaction et la disposition de textes professionnels en anglais</p>
</li>
<li data-start="913" data-end="985">
<p data-start="915" data-end="985"><strong>460-672:</strong> Actualiser l’information diffusée sur des médias numériques</p>
</li>
<li data-start="986" data-end="1045">
<p data-start="988" data-end="1045"><strong>460-683:</strong> Interagir en anglais en contexte professionnel</p>
</li>
<li data-start="1046" data-end="1096">
<p data-start="1048" data-end="1096"><strong>460-695:</strong> Assurer le suivi de la correspondance</p>
</li>
<li data-start="1097" data-end="1184">
<p data-start="1099" data-end="1184"><strong>460-704:</strong> Effectuer des activités liées à l’organisation de réunions et d’événements</p>
</li>
<li data-start="1185" data-end="1219">
<p data-start="1187" data-end="1219"><strong>460-714:</strong> Produire des rapports</p>
</li>
<li data-start="1220" data-end="1261">
<p data-start="1222" data-end="1261"><strong>460-722:</strong> Assurer un soutien technique</p>
</li>
<li data-start="1262" data-end="1306">
<p data-start="1264" data-end="1306"><strong>460-733:</strong> Coordonner des tâches multiples</p>
</li>
<li data-start="1307" data-end="1349">
<p data-start="1309" data-end="1349"><strong>460-746:</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
<div class="pointer-events-none h-px w-px" aria-hidden="true" data-edge="true"></div>
<h4>Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</h4>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Fiches-Descriptives.pdf">Fiches Descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Comptabilité (5231)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-hygiene-et-salubrite-en-milieux-de-soins-4240-copie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Mar 2025 17:10:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2630</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Développer les compétences nécessaires pour l’application de méthodes essentielles à la pratique du métier telles que : rechercher et échanger de l’information, produire des tableaux et des graphiques, effectuer la mise en page de la correspondance liée à la comptabilité, utiliser l’information [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Développer les compétences nécessaires pour l’application de méthodes essentielles à la pratique du métier telles que : rechercher et échanger de l’information, produire des tableaux et des graphiques, effectuer la mise en page de la correspondance liée à la comptabilité, utiliser l’information relative à la législation des affaires, organiser et traiter les données liées aux ressources d’une entreprise, assurer l’efficience de son travail. Développer les compétences nécessaires pour communiquer, verbalement ou par écrit, en milieu de travail telles que : rédiger en français et en anglais de la correspondance liée à la comptabilité, interagir dans des situations professionnelles variées, communiquer en anglais dans un contexte de comptabilité. Développer les compétences nécessaires pour l’exécution des tâches de comptabilité telles que : calculer, préparer et traiter des pièces justificatives de différents types d’entreprises, gérer l’encaisse, produire les paies, effectuer les tâches courantes liées aux transactions, effectuer des calculs liés à la détermination du coût d’un bien et d’un service, effectuer des tâches de fin de période et de fin d’année, produire la déclaration de revenu d’un particulier, implanter un système comptable.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">461-012</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="132">
<p class="" data-start="79" data-end="132"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">461-024</strong> Rechercher et échanger de l’information</p>
</li>
<li class="" data-start="133" data-end="188">
<p class="" data-start="135" data-end="188"><strong data-start="135" data-end="146" data-is-only-node="">461-034</strong> Produire des tableaux et des graphiques</p>
</li>
<li class="" data-start="189" data-end="251">
<p class="" data-start="191" data-end="251"><strong data-start="191" data-end="202" data-is-only-node="">461-042</strong> Calculer et préparer des pièces justificatives</p>
</li>
<li class="" data-start="252" data-end="337">
<p class="" data-start="254" data-end="337"><strong data-start="254" data-end="265" data-is-only-node="">461-054</strong> Effectuer la mise en page de la correspondance liée à la comptabilité</p>
</li>
<li class="" data-start="338" data-end="417">
<p class="" data-start="340" data-end="417"><strong data-start="340" data-end="351" data-is-only-node="">461-066</strong> Rédiger en français de la correspondance liée à la comptabilité</p>
</li>
<li class="" data-start="418" data-end="501">
<p class="" data-start="420" data-end="501"><strong data-start="420" data-end="431" data-is-only-node="">461-074</strong> Traiter les pièces justificatives de différents types d’entreprises</p>
</li>
<li class="" data-start="502" data-end="534">
<p class="" data-start="504" data-end="534"><strong data-start="504" data-end="515" data-is-only-node="">461-083</strong> Gérer l’encaisse</p>
</li>
<li class="" data-start="535" data-end="612">
<p class="" data-start="537" data-end="612"><strong data-start="537" data-end="548" data-is-only-node="">461-093</strong> Utiliser l’information relative à la législation des affaires</p>
</li>
<li class="" data-start="613" data-end="683">
<p class="" data-start="615" data-end="683"><strong data-start="615" data-end="626" data-is-only-node="">461-102</strong> Interagir dans des situations professionnelles variées</p>
</li>
<li class="" data-start="684" data-end="755">
<p class="" data-start="686" data-end="755"><strong data-start="686" data-end="697" data-is-only-node="">461-115</strong> Communiquer en anglais dans un contexte de comptabilité</p>
</li>
<li class="" data-start="756" data-end="790">
<p class="" data-start="758" data-end="790"><strong data-start="758" data-end="769" data-is-only-node="">461-122</strong> Produire les paies</p>
</li>
<li class="" data-start="791" data-end="879">
<p class="" data-start="793" data-end="879"><strong data-start="793" data-end="804" data-is-only-node="">461-134</strong> Rédiger et disposer de la correspondance anglaise liée à la comptabilité</p>
</li>
<li class="" data-start="880" data-end="966">
<p class="" data-start="882" data-end="966"><strong data-start="882" data-end="893" data-is-only-node="">461-144</strong> Organiser et traiter les données liées aux ressources d’une entreprise</p>
</li>
<li class="" data-start="967" data-end="1073">
<p class="" data-start="969" data-end="1073"><strong data-start="969" data-end="980" data-is-only-node="">461-154</strong> Effectuer des tâches courantes liées aux transactions avec des créditeurs et des débiteurs</p>
</li>
<li class="" data-start="1074" data-end="1125">
<p class="" data-start="1076" data-end="1125"><strong data-start="1076" data-end="1087" data-is-only-node="">461-165</strong> Assurer l’efficience de son travail</p>
</li>
<li class="" data-start="1126" data-end="1221">
<p class="" data-start="1128" data-end="1221"><strong data-start="1128" data-end="1139" data-is-only-node="">461-175</strong> Effectuer des calculs liés à la détermination du coût d’un bien et d’un service</p>
</li>
<li class="" data-start="1222" data-end="1276">
<p class="" data-start="1224" data-end="1276"><strong data-start="1224" data-end="1235" data-is-only-node="">461-185</strong> Effectuer des tâches de fin de période</p>
</li>
<li class="" data-start="1277" data-end="1328">
<p class="" data-start="1279" data-end="1328"><strong data-start="1279" data-end="1290" data-is-only-node="">461-195</strong> Effectuer des tâches de fin d’année</p>
</li>
<li class="" data-start="1329" data-end="1395">
<p class="" data-start="1331" data-end="1395"><strong data-start="1331" data-end="1342" data-is-only-node="">461-204</strong> Produire la déclaration de revenu d’un particulier</p>
</li>
<li class="" data-start="1396" data-end="1442">
<p class="" data-start="1398" data-end="1442"><strong data-start="1398" data-end="1409" data-is-only-node="">461-213</strong> Implanter un système comptable</p>
</li>
<li class="" data-start="1443" data-end="1496">
<p class="" data-start="1445" data-end="1496"><strong data-start="1445" data-end="1456" data-is-only-node="">461-222</strong> Assurer son cheminement professionnel</p>
</li>
<li class="" data-start="1497" data-end="1544">
<p class="" data-start="1499" data-end="1544"><strong data-start="1499" data-end="1510" data-is-only-node="">461-238</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
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<ul>
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<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Fiches-descriptives.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
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