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	<title>Agriculture &#8211; Accès formation</title>
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	<description>Développez vos compétences avec nos formations personnalisées ou valorisez vos acquis grâce à la Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).</description>
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	<title>Agriculture &#8211; Accès formation</title>
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	<item>
		<title>RAC – Travaux agricoles (4256)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-travaux-agricoles-4256/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 15:54:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études Travaux agricoles prépare à l’exercice de la fonction de travail de travailleuse agricole polyvalente ou de travailleur agricole polyvalent. La personne en formation développe les compétences nécessaires pour s’occuper des différentes tâches quotidiennes ou périodiques, intérieures ou extérieures, dans [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Le programme d’études Travaux agricoles prépare à l’exercice de la fonction de travail de travailleuse agricole polyvalente ou de travailleur agricole polyvalent. La personne en formation développe les compétences nécessaires pour s’occuper des différentes tâches quotidiennes ou périodiques, intérieures ou extérieures, dans une exploitation agricole à savoir :<br />
• effectuer des travaux en lien avec l’alimentation et les soins de base aux animaux ainsi que les opérations de la production dans une ferme ou une entreprise d’élevage;<br />
• exécuter des travaux de culture et de récolte de la production dans une entreprise horticole en pleins champs ou dans des serres;<br />
• s’occuper régulièrement du nettoyage des locaux et des installations ainsi que de l’entretien de base des bâtiments, de la machinerie et de l’équipement de production;<br />
• agir de façon sécuritaire pour protéger sa santé et celle des animaux et appliquer des protocoles, notamment en matière de biosécurité, de salubrité et de protection de l’environnement.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="92">
<p class="" data-start="2" data-end="92"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">AEP-011</strong> Se situer au regard de la fonction de travail et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="93" data-end="197">
<p class="" data-start="95" data-end="197"><strong data-start="95" data-end="106" data-is-only-node="">AEP-022</strong> Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l’environnement en milieu agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="198" data-end="258">
<p class="" data-start="200" data-end="258"><strong data-start="200" data-end="211" data-is-only-node="">AEP-033</strong> Utiliser un tracteur et un chariot élévateur</p>
</li>
<li class="" data-start="259" data-end="365">
<p class="" data-start="261" data-end="365"><strong data-start="261" data-end="272" data-is-only-node="">AEP-042</strong> Appliquer des protocoles de biosécurité, de salubrité et de traçabilité en milieu agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="366" data-end="431">
<p class="" data-start="368" data-end="431"><strong data-start="368" data-end="379" data-is-only-node="">AEP-054</strong> Procéder à la récolte selon le type de production</p>
</li>
<li class="" data-start="432" data-end="502">
<p class="" data-start="434" data-end="502"><strong data-start="434" data-end="445" data-is-only-node="">AEP-064</strong> Exécuter des travaux liés à l’alimentation des animaux</p>
</li>
<li class="" data-start="503" data-end="589">
<p class="" data-start="505" data-end="589"><strong data-start="505" data-end="516" data-is-only-node="">AEP-075</strong> Effectuer des opérations de production et de soins de base aux animaux</p>
</li>
<li class="" data-start="590" data-end="670">
<p class="" data-start="592" data-end="670"><strong data-start="592" data-end="603" data-is-only-node="">AEP-085</strong> Effectuer des opérations de production et d’entretien horticoles</p>
</li>
<li class="" data-start="671" data-end="791">
<p class="" data-start="673" data-end="791"><strong data-start="673" data-end="684" data-is-only-node="">AEP-094</strong> Procéder à l’entretien de base des bâtiments, de la machinerie et de l’équipement de production agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="792" data-end="839">
<p class="" data-start="794" data-end="839"><strong data-start="794" data-end="805" data-is-only-node="">AEP-105</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
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<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words text-start [.text-message+&amp;]:mt-5" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="fcc0d3d4-c5fc-4447-89b3-e8aee2d2ae6e" data-message-model-slug="gpt-4o">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]">
<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2022/10/AEP_4256_Fiches_Descriptives.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Production horticole (5348)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-production-horticole-5348/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 15:53:02 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2672</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études Production horticole vise à former des ouvrières et des ouvriers en production horticole qui s’occupent des cultures du début à la fin du cycle de production, et ce, en serre ou à l’extérieur. Les ouvrières et les ouvriers horticoles [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Le programme d’études Production horticole vise à former des ouvrières et des ouvriers en production horticole qui s’occupent des cultures du début à la fin du cycle de production, et ce, en serre ou à l’extérieur. Les ouvrières et les ouvriers horticoles peuvent travailler pour différents types d’entreprises de production horticole, telles que : fermes maraîchères, entreprises de production de petits fruits, vergers, vignobles, pépinières, entreprises de production en serre de plantes ornementales ou de légumes, etc.</p>
<p>Leur travail consiste essentiellement à préparer le sol, à propager des végétaux, à les implanter, à entretenir les cultures et à récolter les produits horticoles. De plus, ces ouvrières et ces ouvriers exécutent régulièrement des travaux liés à l’entretien des bâtiments, de l’équipement, de la machinerie et des infrastructures. Pour toutes les tâches qu’elles et ils effectuent, des données doivent être consignées aux registres, par exemple pour assurer la traçabilité des produits, attester du respect des normes de salubrité ou encore, permettre la planification des travaux. Leurs tâches varient selon la taille des entreprises qui les engagent, allant de très variées dans les plus petites entreprises à plus concentrées sur certaines étapes de la production dans les plus grandes.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">203-712</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="167">
<p class="" data-start="79" data-end="167"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">203-722</strong> Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité en production horticole</p>
</li>
<li class="" data-start="168" data-end="228">
<p class="" data-start="170" data-end="228"><strong data-start="170" data-end="181" data-is-only-node="">203-734</strong> Conduire un tracteur et un chariot élévateur</p>
</li>
<li class="" data-start="229" data-end="277">
<p class="" data-start="231" data-end="277"><strong data-start="231" data-end="242" data-is-only-node="">203-746</strong> Récolter des produits horticoles</p>
</li>
<li class="" data-start="278" data-end="334">
<p class="" data-start="280" data-end="334"><strong data-start="280" data-end="291" data-is-only-node="">203-755</strong> Effectuer la préparation primaire du sol</p>
</li>
<li class="" data-start="335" data-end="407">
<p class="" data-start="337" data-end="407"><strong data-start="337" data-end="348" data-is-only-node="">203-763</strong> Superviser une équipe de travail en production horticole</p>
</li>
<li class="" data-start="408" data-end="445">
<p class="" data-start="410" data-end="445"><strong data-start="410" data-end="421" data-is-only-node="">203-778</strong> Propager des végétaux</p>
</li>
<li class="" data-start="446" data-end="492">
<p class="" data-start="448" data-end="492"><strong data-start="448" data-end="459" data-is-only-node="">203-784</strong> Implanter une culture en serre</p>
</li>
<li class="" data-start="493" data-end="540">
<p class="" data-start="495" data-end="540"><strong data-start="495" data-end="506" data-is-only-node="">203-798</strong> Entretenir une culture en serre</p>
</li>
<li class="" data-start="541" data-end="643">
<p class="" data-start="543" data-end="643"><strong data-start="543" data-end="554" data-is-only-node="">203-808</strong> Entretenir de la machinerie, de l’équipement et de l’outillage de production horticole</p>
</li>
<li class="" data-start="644" data-end="722">
<p class="" data-start="646" data-end="722"><strong data-start="646" data-end="657" data-is-only-node="">203-815</strong> Entretenir des infrastructures liées à la production horticole</p>
</li>
<li class="" data-start="723" data-end="795">
<p class="" data-start="725" data-end="795"><strong data-start="725" data-end="736" data-is-only-node="">203-823</strong> Effectuer des travaux de fin de production à l’extérieur</p>
</li>
<li class="" data-start="796" data-end="847">
<p class="" data-start="798" data-end="847"><strong data-start="798" data-end="809" data-is-only-node="">203-838</strong> Implanter une culture à l’extérieur</p>
</li>
<li class="" data-start="848" data-end="900">
<p class="" data-start="850" data-end="900"><strong data-start="850" data-end="861" data-is-only-node="">203-849</strong> Entretenir une culture à l’extérieur</p>
</li>
<li class="" data-start="901" data-end="980">
<p class="" data-start="903" data-end="980"><strong data-start="903" data-end="914" data-is-only-node="">203-851</strong> Planifier son cheminement professionnel en production horticole</p>
</li>
<li class="" data-start="981" data-end="1028">
<p class="" data-start="983" data-end="1028"><strong data-start="983" data-end="994" data-is-only-node="">203-863</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
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<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/FD-Production-horticole_5348.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Production animale (5354)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-production-animale-5354/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 15:42:54 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2670</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études professionnelles Production animale prépare à l’exercice du métier d’ouvrière et d’ouvrier spécialisé en production animale. Ces personnes sont en mesure de s’occuper des animaux d’élevage en leur fournissant la nourriture et les soins nécessaires à leur bien-être et à [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Le programme d’études professionnelles Production animale prépare à l’exercice du métier d’ouvrière et d’ouvrier spécialisé en production animale. Ces personnes sont en mesure de s’occuper des animaux d’élevage en leur fournissant la nourriture et les soins nécessaires à leur bien-être et à la productivité de l’entreprise. De plus, elles exécutent de façon régulière les travaux liés à l’entretien des bâtiments, de la machinerie, de l’équipement et de l’outillage. Ces personnes effectuent également, en temps opportun, certaines opérations liées à chaque type de production, d’autres liées à la reproduction des animaux ainsi que des travaux aux champs, le cas échéant.</p>
<p>Le programme d’études Production animale a été conçu de façon à pouvoir s’adapter à différentes productions animales, qu’il s’agisse de production laitière, porcine, ovine, de bovins de boucherie, de chèvres, de grands gibiers ou de ratites (autruches et émeus).</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="102">
<p class="" data-start="2" data-end="102"><strong data-start="2" data-end="12" data-is-only-node="">01-592</strong> Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à la biosécurité en milieu agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="103" data-end="179">
<p class="" data-start="105" data-end="179"><strong data-start="105" data-end="116" data-is-only-node="">201-602</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="180" data-end="216">
<p class="" data-start="182" data-end="216"><strong data-start="182" data-end="193" data-is-only-node="">201-622</strong> Conduire un tracteur</p>
</li>
<li class="" data-start="217" data-end="290">
<p class="" data-start="219" data-end="290"><strong data-start="219" data-end="230" data-is-only-node="">201-632</strong> Établir des relations professionnelles en milieu agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="291" data-end="335">
<p class="" data-start="293" data-end="335"><strong data-start="293" data-end="304" data-is-only-node="">201-643</strong> Amorcer l’exercice du métier</p>
</li>
<li class="" data-start="336" data-end="382">
<p class="" data-start="338" data-end="382"><strong data-start="338" data-end="349" data-is-only-node="">201-654</strong> Récolter des produits végétaux</p>
</li>
<li class="" data-start="383" data-end="447">
<p class="" data-start="385" data-end="447"><strong data-start="385" data-end="396" data-is-only-node="">201-662</strong> Tenir des registres liés à la production animale</p>
</li>
<li class="" data-start="448" data-end="483">
<p class="" data-start="450" data-end="483"><strong data-start="450" data-end="461" data-is-only-node="">201-672</strong> Épandre des fumiers</p>
</li>
<li class="" data-start="484" data-end="540">
<p class="" data-start="486" data-end="540"><strong data-start="486" data-end="497" data-is-only-node="">201-684</strong> Effectuer la préparation primaire du sol</p>
</li>
<li class="" data-start="541" data-end="576">
<p class="" data-start="543" data-end="576"><strong data-start="543" data-end="554" data-is-only-node="">201-697</strong> Nourrir les animaux</p>
</li>
<li class="" data-start="577" data-end="624">
<p class="" data-start="579" data-end="624"><strong data-start="579" data-end="590" data-is-only-node="">201-708</strong> Prodiguer des soins aux animaux</p>
</li>
<li class="" data-start="625" data-end="701">
<p class="" data-start="627" data-end="701"><strong data-start="627" data-end="638" data-is-only-node="">201-717</strong> Effectuer des opérations liées à la reproduction des animaux</p>
</li>
<li class="" data-start="702" data-end="774">
<p class="" data-start="704" data-end="774"><strong data-start="704" data-end="715" data-is-only-node="">201-726</strong> Effectuer des opérations propres à la production animale</p>
</li>
<li class="" data-start="775" data-end="844">
<p class="" data-start="777" data-end="844"><strong data-start="777" data-end="788" data-is-only-node="">201-733</strong> Oxycouper et souder des composants en milieu agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="845" data-end="933">
<p class="" data-start="847" data-end="933"><strong data-start="847" data-end="858" data-is-only-node="">201-746</strong> Entretenir de la machinerie, de l’équipement et de l’outillage agricoles</p>
</li>
<li class="" data-start="934" data-end="1010">
<p class="" data-start="936" data-end="1010"><strong data-start="936" data-end="947" data-is-only-node="">201-754</strong> Entretenir des bâtiments et de l’équipement agricole intégré</p>
</li>
<li class="" data-start="1011" data-end="1049">
<p class="" data-start="1013" data-end="1049"><strong data-start="1013" data-end="1024" data-is-only-node="">201-764</strong> Implanter des cultures</p>
</li>
<li class="" data-start="1050" data-end="1089">
<p class="" data-start="1052" data-end="1089"><strong data-start="1052" data-end="1063" data-is-only-node="">201-776</strong> Entretenir des cultures</p>
</li>
<li class="" data-start="1090" data-end="1170">
<p class="" data-start="1092" data-end="1170"><strong data-start="1092" data-end="1103" data-is-only-node="">201-781</strong> Planifier son cheminement professionnel dans le domaine agricole</p>
</li>
<li class="" data-start="1171" data-end="1218">
<p class="" data-start="1173" data-end="1218"><strong data-start="1173" data-end="1184" data-is-only-node="">201-796</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
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<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/FD_Production-animale_5354-1.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Fleuristerie (5376)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-fleuristerie-5376/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 15:26:29 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2668</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études professionnelles Fleuristerie prépare à l’exercice de la profession de fleuriste. Les fleuristes travaillent dans des boutiques florales. Ces personnes participent à la mise en place de l’espace boutique qui inclut la vitrine, l’espace de vente, la chambre froide, l’atelier [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p class="text-justify">Le programme d’études professionnelles Fleuristerie prépare à l’exercice de la profession de fleuriste.</p>
<p>Les fleuristes travaillent dans des boutiques florales. Ces personnes participent à la mise en place de l’espace boutique qui inclut la vitrine, l’espace de vente, la chambre froide, l’atelier ou l’espace de travail et l’arrière-boutique. Elles réceptionnent la marchandise et effectuent la mise à l’eau des fleurs ainsi que des feuillages.</p>
<p>Les fleuristes confectionnent des parures florales (ex. : bouquet de corsage, boutonnière, bijou floral); des montages (ex. : centre de table, corbeille); des bouquets libres (ex. : fleurs coupées dans un vase ou fleurs coupées emballées); des bouquets vrillés en vase ou emballés, ou encore, des compositions de plantes d’intérieur (ex. : jardin de plantes, jardin de cactus, jardin de plantes grasses, terrarium, montage de plantes épiphytes). Ces créations prennent une apparence particulière, selon les occasions et le style que recherche la clientèle.</p>
<p>Les fleuristes sont appelés à agencer différentes compositions pour un mariage, pour des funérailles, ou encore, dans le cadre d’évènements tels que l’ouverture d’un commerce, une collation des grades ou une activité sous un thème particulier.</p>
<p>Ces personnes utilisent des techniques de travail simples ou avancées pour concevoir un produit original et esthétique, conforme aux règles de l’art et qui satisfait aux exigences de qualité. Par ailleurs, elles doivent démontrer une ouverture aux nouvelles tendances en fleuristerie.</p>
<p>Dans le cadre de leur travail, les fleuristes doivent connaître les fleurs, les feuillages et les plantes d’intérieur. Ils conseillent la clientèle et l’informent de l’entretien qu’exigent les fleurs, les plantes ou les autres produits vendus dans la boutique. Les fleuristes effectuent le service à la clientèle en personne, au téléphone ou à distance. Ils doivent être en mesure de communiquer, de façon efficace, l’information à transmettre.</p>
<p>Par ailleurs, certaines tâches liées à la vente doivent être accomplies par les fleuristes, notamment les suivantes : la commande de marchandises, le calcul du coût des compositions, la facturation, ou encore, la livraison.</p>
<h4>Contenu du programme:</h4>
<table class="table table-sm table-borderless table-hover table-striped">
<thead class="bg-ifptgreen text-white">
<tr>
<th class="w-10 text-center">Code</th>
<th class="w-70">Énoncé de la compétence</th>
<th class="w-10 text-center">Heures</th>
<th class="w-10 text-center">Unités</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr class="">
<td class="text-center">201-422</td>
<td>Se situer au regard de la profession et de la démarche de formation</td>
<td class="text-center">30</td>
<td class="text-center">2</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-431</td>
<td>Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité en fleuristerie</td>
<td class="text-center">15</td>
<td class="text-center">1</td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">201-444</td>
<td>Effectuer la mise en place de la boutique</td>
<td class="text-center">60</td>
<td class="text-center">4</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-457</td>
<td>Confectionner des compositions florales symétriques</td>
<td class="text-center">105</td>
<td class="text-center">7</td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">201-464</td>
<td>Offrir le service à la clientèle</td>
<td class="text-center">60</td>
<td class="text-center">4</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-474</td>
<td>Se familiariser avec le milieu de travail en fleuristerie</td>
<td class="text-center">60</td>
<td class="text-center">4</td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">201-488</td>
<td>Confectionner des compositions florales asymétriques</td>
<td class="text-center">120</td>
<td class="text-center">8</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-494</td>
<td>Accomplir des activités liées à la vente</td>
<td class="text-center">60</td>
<td class="text-center">4</td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">201-504</td>
<td>Confectionner des compositions de plantes d’intérieur</td>
<td class="text-center">60</td>
<td class="text-center">4</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-514</td>
<td>Se situer dans un contexte créatif en fleuristerie</td>
<td class="text-center">60</td>
<td class="text-center">4</td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">201-528</td>
<td>Réaliser des compositions florales ou de plantes d’intérieur pour des évènements</td>
<td class="text-center">120</td>
<td class="text-center">8</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-538</td>
<td>Réaliser des compositions florales pour des funérailles</td>
<td class="text-center">120</td>
<td class="text-center">8</td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">201-546</td>
<td>Réaliser des compositions florales pour un mariage</td>
<td class="text-center">90</td>
<td class="text-center">6</td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">201-555</td>
<td>S’intégrer au milieu de travail en fleuristerie</td>
<td class="text-center">75</td>
<td class="text-center">5</td>
</tr>
</tbody>
<tfoot>
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td class="text-center font-weight-bold">1035</td>
<td class="text-center font-weight-bold">69</td>
</tr>
</tfoot>
</table>
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<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2024/05/Fichesdescriptives_Fleuristerie_5376_ajour.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
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