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	<title>Fabrication mécanique &#8211; Accès formation</title>
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	<description>Développez vos compétences avec nos formations personnalisées ou valorisez vos acquis grâce à la Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).</description>
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	<title>Fabrication mécanique &#8211; Accès formation</title>
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	<item>
		<title>RAC – Usinage (5371)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/2757/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Apr 2025 19:41:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études vise à développer les compétences nécessaires à l’exécution des tâches du métier et à former les personnes aptes à interpréter des dessins et résoudre des problèmes mathématiques liés à l’usinage sur machines-outils, à la programmation manuelle et automatique, à [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Le programme d’études vise à développer les compétences nécessaires à l’exécution des tâches du métier et à former les personnes aptes à interpréter des dessins et résoudre des problèmes mathématiques liés à l’usinage sur machines-outils, à la programmation manuelle et automatique, à l’usinage de pièces simples et complexes en série. Les machinistes doivent fabriquer, modifier, réparer ou entretenir des pièces de dimensions précises à l’aide de machines-outils et d’équipement nécessitant des méthodes de travail différentes.</p>
<p>Les machinistes règlent et conduisent diverses machines-outils de type conventionnel (ex. : fraiseuses, tours, aléseuses, rectifieuses, perceuses) et des machines-outils à commande numérique (ex. : tours, centres d’usinage), en plus de programmer ces dernières. Les machinistes effectuent le contrôle de la qualité des produits à l’aide d’instruments de mesure ainsi que des activités connexes avant, pendant et après les travaux d’usinage. Les pièces usinées peuvent être uniques ou en série, simples ou complexes. Les machinistes travaillent dans les secteurs de la fabrication de produits métalliques, de produits polymères et d’autres matériaux, de matériel de transport, de machines, de produits aérospatiaux et de leurs pièces.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<table class="tblOffres tblCP table table-sm">
<tbody>
<tr class="">
<td class="text-center">374-101</td>
<td>Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-112</td>
<td>Prévenir les risques d’atteinte à la santé et à la sécurité au travail</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-123</td>
<td>Rechercher de l’information technique sur les procédés de fabrication et sur les matériaux</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-134</td>
<td>Effectuer des calculs liés à l’usinage</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-147</td>
<td>Interpréter des dessins techniques</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-155</td>
<td>Effectuer le contrôle dimensionnel et géométrique des pièces</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-163</td>
<td>Effectuer le montage de machines-outils</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-176</td>
<td>Réaliser des activités connexes aux travaux d’usinage</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-182</td>
<td>Communiquer en milieu de travail</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-196</td>
<td>Effectuer des opérations de base au tour</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-208</td>
<td>Effectuer des opérations de base à la fraiseuse</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-217</td>
<td>Usiner des pièces au tour</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-228</td>
<td>Usiner des pièces à la fraiseuse</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-233</td>
<td>Conduire un tour à commande numérique</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-243</td>
<td>Conduire un centre d’usinage</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-255</td>
<td>Effectuer la programmation manuelle de machines-outils à commande numérique</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-263</td>
<td>Effectuer la programmation conversationnelle de machines-outils à commande numérique</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-274</td>
<td>Effectuer la programmation automatique d’un tour à commande numérique</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-286</td>
<td>Effectuer la programmation automatique d’un centre d’usinage</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-297</td>
<td>Usiner des pièces au tour à commande numérique</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-308</td>
<td>Usiner des pièces au centre d’usinage</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-315</td>
<td>Effectuer la mise en route d’un tour à commande numérique en vue d’une production sérielle</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="">
<td class="text-center">374-326</td>
<td>Effectuer la mise en route d’un centre d’usinage en vue d’une production sérielle</td>
<td class="text-center"></td>
<td class="text-center"></td>
</tr>
<tr class="trAlt">
<td class="text-center">374-338</td>
<td>S’intégrer au milieu de travail</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words text-start [.text-message+&amp;]:mt-5" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="fcc0d3d4-c5fc-4447-89b3-e8aee2d2ae6e" data-message-model-slug="gpt-4o">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]">
<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/12/FD_5371.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Usinage sur machines-outils à commande numérique (5224)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-usinage-sur-machines-outils-a-commande-numerique-5224/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Apr 2025 19:41:47 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2756</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Développer les compétences de base nécessaires à l’exécution des tâches du métier, c’est-à-dire : résoudre des problèmes mathématiques liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique, interpréter des dessins complexes liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique; développer les compétences nécessaires [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Développer les compétences de base nécessaires à l’exécution des tâches du métier, c’est-à-dire : résoudre des problèmes mathématiques liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique, interpréter des dessins complexes liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique; développer les compétences nécessaires à la programmation manuelle, à la programmation automatique et à l’usinage de pièces simples, de pièces complexes et d’une production en série à l’aide d’un tour et d’un centre d’usinage à commande numérique; développer les compétences nécessaires à une collaboration active au sein d’équipes multidisciplinaires et les compétences nécessaires à l’intégration harmonieuse au milieu scolaire et au milieu de travail.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">372-011</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="160">
<p class="" data-start="79" data-end="160"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">372-153</strong> S’adapter aux particularités des nouvelles organisations du travail</p>
</li>
<li class="" data-start="161" data-end="243">
<p class="" data-start="163" data-end="243"><strong data-start="163" data-end="174" data-is-only-node="">372-194</strong> Effectuer la programmation manuelle d’un tour à commande numérique</p>
</li>
<li class="" data-start="244" data-end="314">
<p class="" data-start="246" data-end="314"><strong data-start="246" data-end="257" data-is-only-node="">372-206</strong> Usiner des pièces simples au tour à commande numérique</p>
</li>
<li class="" data-start="315" data-end="388">
<p class="" data-start="317" data-end="388"><strong data-start="317" data-end="328" data-is-only-node="">372-214</strong> Effectuer la programmation manuelle d’un centre d’usinage</p>
</li>
<li class="" data-start="389" data-end="450">
<p class="" data-start="391" data-end="450"><strong data-start="391" data-end="402" data-is-only-node="">372-226</strong> Usiner des pièces simples au centre d’usinage</p>
</li>
<li class="" data-start="451" data-end="558">
<p class="" data-start="453" data-end="558"><strong data-start="453" data-end="464" data-is-only-node="">372-292</strong> Interpréter des dessins complexes liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique</p>
</li>
<li class="" data-start="559" data-end="669">
<p class="" data-start="561" data-end="669"><strong data-start="561" data-end="572" data-is-only-node="">372-303</strong> Résoudre des problèmes mathématiques liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique</p>
</li>
<li class="" data-start="670" data-end="727">
<p class="" data-start="672" data-end="727"><strong data-start="672" data-end="683" data-is-only-node="">372-314</strong> Effectuer de la programmation automatique</p>
</li>
<li class="" data-start="728" data-end="804">
<p class="" data-start="730" data-end="804"><strong data-start="730" data-end="741" data-is-only-node="">372-328</strong> Effectuer de l’usinage complexe au tour à commande numérique</p>
</li>
<li class="" data-start="805" data-end="872">
<p class="" data-start="807" data-end="872"><strong data-start="807" data-end="818" data-is-only-node="">372-338</strong> Effectuer de l’usinage complexe au centre d’usinage</p>
</li>
<li class="" data-start="873" data-end="984">
<p class="" data-start="875" data-end="984"><strong data-start="875" data-end="886" data-is-only-node="">372-346</strong> Usiner les pièces d’une production en série en usinage sur machines-outils à commande numérique</p>
</li>
<li class="" data-start="985" data-end="1032">
<p class="" data-start="987" data-end="1032"><strong data-start="987" data-end="998" data-is-only-node="">372-354</strong> S’intégrer au marché du travail</p>
</li>
</ul>
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<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2022/06/Fiches-Desc-Machiniste-sur-%C3%A9quip.-num%C3%A9rique-ASP-5224-1.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>RAC – Opération d’équipements de production (5362)</title>
		<link>https://www.accesformation.ca/product/rac-operation-dequipements-de-production-5362/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_sae]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Apr 2025 18:42:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.accesformation.ca/?post_type=product&#038;p=2741</guid>

					<description><![CDATA[Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis : Le programme d’études professionnelles Opération d’équipements de production prépare à l’exercice du métier d’opératrice ou d’opérateur d’équipements de production. Les opératrices ou les opérateurs opèrent des équipements industriels à fonction unique ou multiple, automatisés à divers degrés. Le réglage des équipements, l’ajustement [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Voici l’information du programme qui sera évaluée à la reconnaissance des acquis :</h4>
<p>Le programme d’études professionnelles Opération d’équipements de production prépare à l’exercice du métier d’opératrice ou d’opérateur d’équipements de production.</p>
<p>Les opératrices ou les opérateurs opèrent des équipements industriels à fonction unique ou multiple, automatisés à divers degrés. Le réglage des équipements, l’ajustement des paramètres de fonctionnement et la résolution de problèmes en cours de production font partie intégrante de leur travail. Ces activités sont généralement exécutées à partir d’un poste de travail, par l’intermédiaire d’interfaces (panneaux de commandes, écrans tactiles, etc.). L’opératrice ou l’opérateur effectue aussi le contrôle de la qualité aux différentes étapes du procédé industriel et des travaux mineurs d’entretien préventif des équipements. Éventuellement, l’opératrice ou l’opérateur pourra être appelé à contribuer aux efforts d’amélioration de différentes facettes de la production.</p>
<p>Le métier consiste principalement à faire fonctionner des équipements de production à l’intérieur d’un procédé industriel de traitement, de transformation ou de fabrication. L’opératrice ou l’opérateur opère les équipements d’une séquence de production, d’une série d’équipements ou encore d’un équipement multifonctionnel (exécutant plusieurs opérations de production). Le travail est exécuté individuellement avec une ou un collègue et, à l’occasion, au sein d’une équipe d’opératrices et d’opérateurs. Le travail exige une collaboration avec d’autres corps de métier (mécanique industrielle, électromécanique, etc.), le personnel technique (contrôle de qualité, instrumentation et contrôle, etc.) et d’autres départements de l’entreprise.</p>
<h4>Voici les compétences du programme qui seront évaluées à la reconnaissance des acquis et des compétences:</h4>
<ul>
<li class="" data-start="0" data-end="76">
<p class="" data-start="2" data-end="76"><strong data-start="2" data-end="13" data-is-only-node="">370-101</strong> Se situer au regard du métier et de la démarche de formation</p>
</li>
<li class="" data-start="77" data-end="163">
<p class="" data-start="79" data-end="163"><strong data-start="79" data-end="90" data-is-only-node="">370-112</strong> Prévenir les risques d’atteinte à la santé et à la sécurité au travail</p>
</li>
<li class="" data-start="164" data-end="232">
<p class="" data-start="166" data-end="232"><strong data-start="166" data-end="177" data-is-only-node="">370-125</strong> Interpréter la documentation technique de production</p>
</li>
<li class="" data-start="233" data-end="332">
<p class="" data-start="235" data-end="332"><strong data-start="235" data-end="246" data-is-only-node="">370-134</strong> Établir des liens entre les matières, les équipements et les procédés de production</p>
</li>
<li class="" data-start="333" data-end="438">
<p class="" data-start="335" data-end="438"><strong data-start="335" data-end="346" data-is-only-node="">370-147</strong> Établir des liens entre les composants et le fonctionnement des équipements de production</p>
</li>
<li class="" data-start="439" data-end="487">
<p class="" data-start="441" data-end="487"><strong data-start="441" data-end="452" data-is-only-node="">370-152</strong> Communiquer en milieu de travail</p>
</li>
<li class="" data-start="488" data-end="550">
<p class="" data-start="490" data-end="550"><strong data-start="490" data-end="501" data-is-only-node="">370-164</strong> Effectuer des activités de contrôle de qualité</p>
</li>
<li class="" data-start="551" data-end="635">
<p class="" data-start="553" data-end="635"><strong data-start="553" data-end="564" data-is-only-node="">370-175</strong> Opérer des équipements aux étapes finales d’un procédé de production</p>
</li>
<li class="" data-start="636" data-end="697">
<p class="" data-start="638" data-end="697"><strong data-start="638" data-end="649" data-is-only-node="">370-188</strong> Opérer des équipements en cours de production</p>
</li>
<li class="" data-start="698" data-end="759">
<p class="" data-start="700" data-end="759"><strong data-start="700" data-end="711" data-is-only-node="">370-198</strong> Opérer des équipements en début de production</p>
</li>
<li class="" data-start="760" data-end="843">
<p class="" data-start="762" data-end="843"><strong data-start="762" data-end="773" data-is-only-node="">370-204</strong> Effectuer des travaux mineurs d’entretien préventif des équipements</p>
</li>
<li class="" data-start="844" data-end="891">
<p class="" data-start="846" data-end="891"><strong data-start="846" data-end="857" data-is-only-node="">370-218</strong> S’intégrer au milieu de travail</p>
</li>
</ul>
<div class="flex max-w-full flex-col flex-grow">
<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words text-start [.text-message+&amp;]:mt-5" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="fcc0d3d4-c5fc-4447-89b3-e8aee2d2ae6e" data-message-model-slug="gpt-4o">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]">
<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark">
<p class="" data-start="2" data-end="36"><span style="font-size: 1.3em; font-weight: bold;">Préparez votre dossier pour l’inscription RAC et envoyez vos documents à :</span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>📧 <a href="mailto:RAC@cssmi.qc.ca">RAC@cssmi.qc.ca</a></p>
<ul>
<li><a href="https://www.accesformation.ca/wp-content/uploads/2025/03/Demande-dadmission.pdf" target="_blank" rel="noopener">Demande d&rsquo;admission</a></li>
<li>Curriculum vitae (CV) à jour</li>
<li>Lettre de l’employeur <em><strong>mentionnant la fonction occupée, les tâches effectuées et les dates d’emploi</strong></em></li>
<li>Relevé de notes / bulletins ou diplômes du Québec avec code permanent</li>
<li>Si pas de relevé de notes du Québec : Certificat de naissance (grand format)</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/08/16211448/Annexe-I-exemples-preuves-de-r%C3%A9sidence.pdf" target="_blank" rel="noopener">Deux preuves de résidence au Québec (permis de conduire de préférence ou autre document pertinent, carte d’assurance maladie)</a></li>
<li>Carte de qualification (RCR et premiers soins, PDSB, Attestation Loi 90, Carte de santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, MAPAQ, pesticides)</li>
<li>Tout autre document pertinent en lien avec la demande</li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/12/20112055/FD_Op%C3%A9ration-d%C3%A9quipement-de-production.pdf" target="_blank" rel="noopener">Fiches descriptives</a></li>
<li><a href="https://d1o78ib334jphr.cloudfront.net/sites/94/2021/07/05191944/Explications-Fiche-descriptive.pdf" target="_blank" rel="noopener">Explications fiches descriptives</a></li>
</ul>
<h4 style="font-style: normal;">Personne née à l’extérieur du Québec (documents complémentaires à fournir) :</h4>
<ul>
<li>Certificat de naissance (traduit en français)</li>
<li>Carte de citoyenneté ou de résidence permanente recto verso</li>
<li>Évaluation comparative du MICC (pas obligatoire)</li>
<li>Certificat de sélection du Québec (CSQ) – recommandé</li>
</ul>
<h4>Personne travailleur temporaire</h4>
<h6>Veuillez contacter directement le service de la reconnaissance des acquis et des compétences pour valider votre éligibilité au service.</h6>
<p>📞 Contactez-nous pour informations :<br />
<span data-olk-copy-source="MessageBody">         (450) 974-7000, poste 22553</span></p>
<p>📧 <a href="mailto:rac@cssmi.qc.ca">rac@cssmi.qc.ca</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
